Thérapies Manuelles Chinoise

Dès le premier jour, vous apprendrez à :
– Observer et analyser l’état de santé d’une personne.
– Réaliser un bilan énergétique, identifier les faiblesses et les forces.
– Appliquer des techniques manuelles (acupressure, massage des méridiens, harmonisation des organes, ostéopathie énergétique, de moxibustion, de ventouses, …).
– Mettre en place des stratégies personnalisées respectant la physiologie énergétique.
Un enseignement complet et structuré
Notre formation rassemble : théorie, pratique, et acquisition d’expériences, autour de quatre piliers :
– Acquérir de l’expérience pratique : apprentissage sur le terrain avec observation et participation active à des séances de soins : les clinicats.
– Comprendre la médecine traditionnelle chinoise : les bases théoriques et ses lois physiologiques et pathologiques.
– Savoir obtenir une réaction précise à chaque manœuvre de soin.
– Faciliter l’apprentissage par les échanges, entre élèves avancés et praticiens confirmés, lors de rencontres (Messagerie, visioconférence, ou autres réseaux, …).
Les objectifs de la formation
Au cours du premier cycle (2 années) :
Les fondements et les troubles de santé récents.
Vous maîtriserez l’approche du patient et de la pathologie. Vous utiliserez le diagnostic énergétique pour apporter une réponse précise en utilisant différentes techniques. Vous serez capable de prendre en charge les pathologies récentes et non dégénératives avec confiance et compétence.
Dans le deuxième cycle (2années):
Compréhension de la physiopathologie des maladies installées et combinées.
Vous affinerez votre approche dans des domaines médicaux tels que la rhumatologie, la pédiatrie, la neurologie, la gastro-entérologie, la gynécologie, … , ainsi que les maladies graves et complexes. Vous développerez les compétences nécessaires pour traiter les pathologies systémiques, chroniques ou dégénératives de manière efficace.


Les motivations de nos élèves.
Les objectifs sont très différents d’une profession à l’autre, d’une génération à l’autre et même entre deux membres d’une même corporation. Certains viennent découvrir un nouveau regard sur la pathologie ou des nouveaux outils techniques, d’autre des réponses à leurs interrogations professionnelles, ou cherche une nouvelle orientation professionnelle. Certains étudient que le programme du premier cycle et d’autre les deux. Voici quelques exemples en fonctions de certains professionnels rencontrés :
Pour les kinésithérapeutes : développer le diagnostic palpatoire et compléter leurs techniques de traitements de fond.
Pour les infirmières et infirmiers : Mieux gérer les douleurs et accompagner leur patientèle.
Pour les sages-femmes : accéder à des outils supplémentaires pour le suivi des grossesses et l’approche des soins en pédiatrie.
Pour les ostéopathes : accéder à un soutien organique et tissulaire dans leur traitement.
Pour les acupuncteurs : recherchent une alternative à la piqûre et veulent d=affiner l’art du toucher.
Pour des enseignants d’arts internes (Qigong, Taiji, yoga, …) ou thérapeutes : veulent étudier la physiologie et la compréhension de l’installation d’une pathologie.

Dès le premier jour, vous apprendrez à :
– Observer et analyser l’état de santé d’une personne.
– Réaliser un bilan énergétique, identifier les faiblesses et les forces.
– Appliquer des techniques manuelles (acupressure, massage des méridiens, harmonisation des organes, ostéopathie énergétique, de moxibustion, de ventouses, …).
– Mettre en place des stratégies personnalisées respectant la physiologie énergétique.
Un enseignement complet et structuré
Notre formation rassemble : théorie, pratique, et acquisition d’expériences, autour de quatre piliers :
– Acquérir de l’expérience pratique : apprentissage sur le terrain avec observation et participation active à des séances de soins : les clinicats.
– Comprendre la médecine traditionnelle chinoise : les bases théoriques et ses lois physiologiques et pathologiques.
– Savoir obtenir une réaction précise à chaque manœuvre de soin.
– Faciliter l’apprentissage par les échanges, entre élèves avancés et praticiens confirmés, lors de rencontres (Messagerie, visioconférence, ou autres réseaux, …).